每日一练

Word可以使用“另存为”功能保存文件，另存为时会重新输入文件名和选择文件存放地。同时，原有文件不会删除修改。该知识点为历年真题，常考。

Word提供的视图方式有以下五种：页面视图、阅读版式视图、Web版式视图、大纲视图、草稿。没有“联合”视图。主要视图的作用和说明：1、普通视图：用于快速输入文件、图形及表格并进行简单的排放，这种视图方式可以看到版式的大部门(包括图形)，但不能见到页眉、页脚、页码。也不能编辑这些内容不能显示图文的内容，以及分栏的效果等，当输入的内容多于一页时系统自动加虚线表示分页线。2、Web视图：在该视图中，Word能优化Web页面，使其外观与在Web或Intranet上发布时的外观一致，可以看到背景，自选图形和其他在Web文档及屏幕上查看文档时常用的效果。3、页面视图：用于显示整个页面的颁布状况和整个文档在每一页上的位置包括文件图形，表格图文框，页眉、页脚、页码等，并对它他进行编辑，它具有“所见及所得”的显示效果与打印效果完全相同，可以预先看见整个文档以什么样的形式输出在打印纸上，可以处理图文框，分栏的位置并可以对文本、格式及版面进行最后的修改。4、大纲视图：用于显示文档的框架，可以用它来组织文档，并观察文档的结构，也能在文档中进行大块大块移动生成目录和其他列表提供了一个方便的途径，同时显示大纲上具栏，可给用户调整文档的结构提供方便(如移动标题与文本的位置，提升或降低标题的级别等。)5、阅读版式，最佳观看视图，分为左/右两个窗口显示(阅读文章的最佳视图)。

“初号字”在四个选项中字体最大。在用汉字表示字号时，初号字最大，汉字越大显示字体越小。

Ctrl+P可以快捷呼出“打印”模块。Ctrl+F可以快捷呼出“搜索”功能模块。Ctrl+H呼出“替换”、Ctrl+S"保存"、Ctrl+O“打开”。

Ctrl+F可以快捷呼出“搜索”功能模块。Ctrl+H呼出“替换”、Ctrl+S"保存"、Ctrl+P“打印”。

在Word中改变字体的正确操作涉及到如何找到和应用字体设置的正确位置。根据给出的选项，我们来分析每个选项的合理性：

A.选择要改变字体的文字，在“编辑”菜单中选择“字体”，再选择相应的要求字体。“编辑”菜单通常用于执行与编辑文档内容相关的操作，如复制、粘贴、撤销等，而不是直接用于设置字体样式。因此，这个选项不是改变字体的正确途径。

B.选择要改变字体的文字，在“工具”菜单中选择“字体”，再选择相应的要求字体。“工具”菜单通常包含一些用于定制Word功能和选项的命令，但它不是用于直接设置字体样式的地方。因此，这个选项也不是改变字体的正确方法。

C.选择要改变字体的文字，在“格式”菜单中选择“字体”，再选择相应的要求字体。“格式”菜单是Word中用于设置文档格式的关键位置，包括字体、段落、编号等样式设置。选择“字体”子菜单允许用户直接更改选定文本的字体、字号、样式等属性。因此，这个选项是改变字体的正确操作。

D.选择要改变字体的文字，在“视图”菜单中选择“字体”，再选择相应的要求字体。“视图”菜单主要用于控制文档的显示方式，如普通视图、页面视图、大纲视图等，而不是用于设置字体样式。因此，这个选项同样不是改变字体的正确途径。

综上所述，为了改变Word中的字体，用户应该选择要改变字体的文字，然后在“格式”菜单中选择“字体”，再选择相应的要求字体。因此，正确答案是C。

在这个句子“Is this school _____ they visited the other day?”中，我们需要确定一个合适的代词来替代“school”，并且这个代词需要作为“visited”的宾语。

分析选项：

A. that - 通常用于替代名词，引导定语从句，但在这个句子中，“that”不能单独作为“visited”的宾语，需要一个先行词。

B. which - 也是用于替代名词，引导定语从句的代词，但同样，它需要一个先行词。

C. where - 是一个副词，用于引导定语从句并修饰表示地点的名词，但在这个句子中，“school”并不是表示地点的名词，因此“where”不适用。

D. the one - 在这里，“the one”既作为“school”的替代词，又作为“visited”的宾语，使得句子意思完整且语法正确。整个句子的意思是：“这是他们前几天参观的那所学校吗？”

综上所述，最合适的选项是D，“the one”，因为它既作为“school”的替代词，又作为“visited”的宾语，满足了句子的语法和意思要求。

句意：希望学生在下课前交作业。wishsb.todosth.其他三个动词不能用于这个结构。

这个问题的答案应该选“B”，因为“intellectual”在这里是一个可数名词，需要使用复数形式“intellectuals”，而且前面需要使用宾格代词作为动词“think”的宾语。在这个句子中，“thegovernmentandthepeople”是主语，“think”是谓语，“aboutusintellectuals”是宾语。因此，正确的答案是“usintellectuals”，选项B符合这个要求。选项A、C、D都有语法错误。

句意：皇帝很高兴地听到这个骗子的话！be pleased to do sth. 结构变成的感叹句。

在句子“Whom would you rather have _____ with you?”中，我们需要确定一个正确的动词形式来补全句子。这个句子使用了“would rather”的结构，表示“宁愿”或“更希望”的意思，后面通常接动词原形。

接下来，我们分析“have sb. do sth.”的结构。这是一个常见的英语动词短语，表示“让某人做某事”或“使某人做某事”。在这个结构中，“have”后面接宾语（即“sb.”），然后接不带“to”的不定式动词（即“do sth.”）。

现在，我们来考虑选项：A. to go - 这是一个带“to”的不定式，不符合“have sb. do sth.”的结构。B. gone - 这是动词的过去分词形式，也不符合“have sb. do sth.”的结构。C. going - 这是动词的现在分词形式，同样不符合“have sb. do sth.”的结构。D. go - 这是动词的原形，符合“have sb. do sth.”的结构。

因此，正确的答案是D：“go”。这个答案符合“would rather have sb. do sth.”的结构，并且准确地表达了句子的意思：“你宁愿让谁和你一起？”其中“go”是省略了“to”的不定式动词。

句意：能够做的是不是都做了？主句是现在完成时态，主句中有一个定语从句。

本题考查定语从句和被动语态。首先，分析句子结构，定语从句“_____ can be done”修饰先行词“everything”，关系代词“that”在从句中作主语。

然后，根据句意判断定语从句的引导词。根据句意“已经完成所有能做的事情了吗？”，可知关系代词“that”在从句中作主语，指代先行词“everything”，所以引导词用“that”。

接着，根据时态判断句子是否使用被动语态。根据句意和时间状语“already”可知，句子表示现在的情况，且主语“everything”与谓语动词“done”之间是被动关系，所以使用被动语态。

最后，根据时态和语态判断答案。根据以上分析可知，定语从句中使用被动语态的一般过去时态“been done”，因此答案为B。

句意：这就是你想修的表吗？have sth. done结构中的宾语和主语都不发出这个动作。

《诗经》全书分为风、颂、雅三部分。

风：这部分包含了周代各地的歌谣，共有160篇，是《诗经》中数量最多的一部分。它包括了《周南》、《召南》、《邶风》等十五个国风，反映了当时不同地区的社会生活和风土人情。

颂：颂是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌，共有40篇，分为《周颂》、《鲁颂》和《商颂》三部分。这部分内容主要用于祭祀和庆典，体现了古代社会的宗教仪式和文化传统。

雅：雅是周人的正声雅乐，分为《小雅》和《大雅》两部分，共有105篇。其中，《小雅》有74篇，《大雅》有31篇。这部分诗歌多反映了贵族阶层的生活和情感，以及对于社会问题的看法和思考。

《人·兽·鬼》是钱钟书所著的短篇小说集，其中包括《上帝的梦》、《猫》、《灵感》、《纪念》等四部短篇小说。这些作品展示了钱钟书独特的讽刺艺术和深邃的文化意蕴。

其他选项的排除：

A.《围城》：这是钱钟书的一部长篇小说，而非短篇小说集。《围城》是钱钟书随意之作，展现了他独特的创作风格和观念。

C.《写在人生边上》：这是钱钟书的一本散文集，而不是短篇小说集。

D.《谈艺录》：《谈艺录》是钱钟书关于中国古代诗文的论艺专著，是一部集中国传统诗话之大成的书，与短篇小说集无关。

综上所述，属于钱钟书短篇小说集的作品是B《人·兽·鬼》。

《安娜卡列尼娜》、《战争与和平》和《复活》都是俄国作家托尔斯泰的作品。而《羊脂球》并非托尔斯泰所著。

《羊脂球》的作者：实际上，《羊脂球》是法国作家莫泊桑的短篇小说，而非托尔斯泰的作品。

托尔斯泰的风格：托尔斯泰是俄国伟大的批判现实主义作家，他的作品通常探讨深刻的社会和道德问题。而《羊脂球》虽然也是一部优秀的批判现实主义作品，但其风格与托尔斯泰的作品有所不同，且出自不同国籍的作者之手。

综上所述，不属于托尔斯泰的作品是《羊脂球》，即选项B。

陆游生平作诗近万首，与尤袤、杨万里、范成大并称为“南宋四大家”。

王昌龄是唐代著名的边塞诗人，他擅长写七言绝句，并在这一领域取得了很高的成就，因此有“七绝圣手”的美誉。此外，因他曾任江宁丞，又有“诗家天子王江宁”之称。这一称号凸显了他在诗歌创作上的卓越成就和重要地位。

A.感情奔放豪迈：这是李白诗歌的典型特点之一。他的诗歌常常表达出豪放不羁、激情澎湃的情感，如《将进酒》等作品就充分展示了这一点。

B.充满浪漫色彩：李白的诗歌充满了浪漫主义的色彩，他善于运用丰富的想象和夸张的手法，创造出瑰丽奇特的意境，如《望庐山瀑布》等作品。

C.想象奇特丰富：这也是李白诗歌的重要特点。他的诗歌常常打破时空的限制，运用丰富的想象和夸张的手法，将现实与神话、自然与人文融为一体，展现出独特的艺术魅力。

D.字斟句酌：这一特点并不符合李白诗歌的风格。李白在诗歌创作上更注重情感的抒发和意境的营造，而非字句的精细雕琢。他的诗歌语言自然流畅，意境深远，不受形式上的束缚。