每日一练

校园网络拓扑结构采用的是星形结构。此题应该了解典型的网络拓扑结构的类型和区别。常见的网络拓扑结构主要有星型结构、环型结构、总线结构、分布式结构、树型结构、网状结构等。

记事本程序创建的文件扩展名是.txt，该程序不能编辑图片、表格，仅能编辑汉字、英文、数字。历年真题，需牢记。

操作系统(OperatingSystem，简称OS)用于管理计算机系统的全部硬件资源。包括软件资源及数据资源；控制程序运行；改善人机界面；为其它应用软件提供支持等。操作系统使计算机系统所有资源最大限度地发挥作用，为用户提供方便的、有效的、友善的服务界面。操作系统通常是最靠近硬件的一层系统软件，它把硬件裸机改造成为功能完善的一台可供用户使用的计算机，使得计算机系统的使用和管理更加方便，计算机资源的利用效率更高，上层的应用程序可以获得比硬件提供的功能更多的支持。

选项A、B、C明显错误，Windows的磁盘碎片整理程序用来使磁盘中的文件成连续的状态，提高系统的性能。

在Windows操作系统中，查找文件或文件夹时，可以根据多种属性进行筛选，包括名称、位置、日期等。题目要求查找近一个月内建立的所有文件或文件夹，这涉及到文件的创建日期。

A. 按名称查找：这是根据文件的名称或部分内容来查找文件，它不会考虑文件的创建日期。

B. 按位置查找：这是根据文件所在的文件夹或驱动器位置来查找文件，它也不涉及文件的创建日期。

C. 按日期查找：这是根据文件的创建日期、修改日期或访问日期来查找文件。题目中明确要求查找近一个月内建立的所有文件，因此按日期查找是最直接和合适的方法。

D. 按高级查找：高级查找允许你设置多个条件来筛选文件，虽然它也可能包括按日期查找的选项，但题目中只要求按日期查找，并没有提到需要设置多个条件。

因此，为了查找近一个月内建立的所有文件或文件夹，应该采用按日期查找的方法。所以正确答案是C。

在计算机系统资源管理中，内存分配与回收管理是由存储器管理（也称为内存管理）负责的。内存是计算机系统中非常有限的资源，因此有效地分配和回收内存是确保系统稳定、高效运行的关键。

句意：Kate的被撞倒和受伤使她的朋友很着急。当动名词的复合结构作主语时，要用规范的形式，因此排除Kate being。

句意：他太激动了，一句话都说不出来。so…that…结构中的so位于句首，主句要部分倒装。它的倒装要连同它所修饰的成分一同倒装。

句意：-你对此的看法如何？-一眼就可以看得出这座楼房修建得很差。see在该句的意思是"明白，知道"。say"说"；tell"区分"；take it for granted"想当然"。

句意：正如那样，她的生日在我的生日之后。as引导的方式状语从句。"像，如"。

句意：它是一台很先进的机器很少有工人能够使用它。such …as…引导的定语从句。as代替先行词machine在从居中充当operate的宾语。

the price of which was very reasonable 为非限制性定语从句，其中的 the price of which 相当于 and its price 或 and the price of it。假若空格前有并列连词 and，则可选 C。

《陈情表》是西晋文学家李密为了向晋武帝表达自己无法赴召的苦衷而写的一篇奏疏。在这篇表中，李密详细叙述了自己与祖母的特殊关系以及祖母年事已高且疾病缠身的现状，因此他需要留在家中照顾祖母，无法接受朝廷的征召。这篇文章不仅体现了李密对家庭的深厚情感，特别是对祖母的孝顺，也展现了他对晋武帝的忠诚和敬意。

在《谏逐客书》中，作者李斯通过类比法来论证秦王的错误。

类比法是一种通过比较两个相似事物的共同特征来推导出它们在其他方面的相似性的推理方法。这种方法在文学、演讲和日常论证中广泛应用，能够直观有效地传达思想，增强论点的说服力。李斯在其著名的《谏逐客书》中使用了类比法，以泰山之所以能成为众山之王的原因来类比君王应该如何治国，进而指出秦王排斥外来人才的错误政策。

《谏逐客书》中，作者李斯使用“五帝三王之所以无敌”的做法来论证秦王的错误，主要运用了对比法。

在中国古代，五帝三王通常被视为理想的政治领袖，他们的治理方式和政策常被用来作为衡量后世君王的标尺。《谏逐客书》中，李斯通过展示历史上英明君王的行为与秦王当前政策的对比，巧妙地揭示了后者的不当之处。这种论证方法不仅直观有效，而且深刻地指出了政策上的问题，从而使得他的论点更加有说服力。

《谏逐客书》一文中，作者李斯通过列举秦国四位先君广招人才的史实，然后得出“客何负于秦哉”的结论，这里采用的论证方法是归纳法。

归纳法，顾名思义，是从个别的事实或者例子中提炼出普遍规律或者结论的逻辑方法。它通常通过观察和分析多个独立的情况，找出它们之间的共通点，进而推导出普遍适用的结论。在《谏逐客书》中，李斯巧妙地运用了这一方法，他并没有直接去辩论逐客令的利弊，而是通过展示历史事实，让读者自然而然地得出“逐客对秦国不利”的结论。

作者主要是通过对比的方法来体现并突出中心论点的。主要是历史事实的兴与衰、成与败的对比，结论就在事实的鲜明对比之中；其次是通过“得之难而失之易”与“成败之迹皆自于人”两种观点的对比，孰是孰非，“成败之迹”已和盘托出。

《谏逐客书》是李斯为了劝谏秦王嬴政收回逐客令而写的一篇奏章。

A.逐客正确：这与文章的内容明显不符，因为李斯是在反对逐客。

B.逐客错误：这是文章的中心论点。李斯在《谏逐客书》中详细列举了逐客的弊端，并强调了客卿（外来人才）对秦国的重要性，从而说明逐客是错误的决定。

C.逐客利于秦：这同样与文章内容相悖。

D.客有负于秦：文章并没有表达这样的观点，相反，李斯强调了客卿对秦国的贡献。

因此，《谏逐客书》的中心论点是逐客是错误的，即B选项。