兰州信息科技学院2026年普通专升本免试招生生化类专业能力测试大纲

本大纲适用于报考化学工程与工艺、制药工程、食品科学与工程专业的专升本免试生。测试采用面试形式，满分100分，旨在更精准考查学生的专业基础知识、实践应用能力、创新思维及职业素养，为选拔具备专业潜力的优秀学生提供科学依据。

一、适用对象

生化类专业，报考化学工程与工艺、制药工程、食品科学与工程专业的免试生。

二、专业能力测试内容

(一)专业基础知识与技能(60%)

1. 无机化学部分(30%)

(1)化学反应基本原理(10%)

热力学基础：理解热力学第一、第二定律，掌握焓变、熵变、吉布斯自由能变的计算及应用，能判断化学反应的方向和限度。

动力学基础：掌握化学反应速率的表示方法、影响因素，理解反应级数、速率常数的概念，能运用阿伦尼乌斯公式进行相关计算。

化学平衡：掌握化学平衡常数的表达式及计算，理解浓度、压力、温度对化学平衡的影响，能进行化学平衡的移动分析。

(2)酸碱反应(5%)

酸碱理论：掌握阿伦尼乌斯酸碱理论、布朗斯特 - 劳里酸碱理论和路易斯酸碱理论，能准确判断物质的酸碱性。

溶液中的酸碱平衡：掌握一元弱酸、弱碱的解离平衡，多元弱酸、弱碱的分步解离，理解同离子效应和盐效应的影响，能计算溶液的pH值。

缓冲溶液：理解缓冲溶液的作用原理和组成，掌握缓冲溶液pH值的计算，了解缓冲溶液的配制方法和应用。

(3)氧化还原反应(5%)

氧化还原反应的基本概念：掌握氧化数、氧化剂、还原剂的概念，能配平氧化还原反应方程式。

原电池与电极电势：理解原电池的工作原理，掌握电极电势的概念及影响因素，能运用能斯特方程计算电极电势，判断氧化还原反应的方向和限度。

电解与金属腐蚀：了解电解池的工作原理，掌握电解产物的判断方法，理解金属腐蚀的原理及防护措施。

(4)原子结构(5%)

核外电子的运动状态：理解波函数、原子轨道、电子云的概念，掌握四个量子数的物理意义和取值规则。

核外电子排布：掌握核外电子排布的三原则(泡利不相容原理、能量最低原理、洪特规则)，能正确书写常见元素的核外电子排布式和价电子构型。

元素周期律：理解原子半径、电离能、电子亲和能、电负性的周期性变化规律，能运用元素周期律解释元素的性质。

(5)化学键和分子结构(5%)

离子键：理解离子键的形成条件、特征，掌握离子晶体的结构类型和性质。

共价键：掌握共价键的形成条件、特征(饱和性、方向性)，理解杂化轨道理论，能判断分子的空间构型。

分子间作用力与氢键：理解分子间作用力(范德华力)的类型和特点，掌握氢键的形成条件、特征及对物质性质的影响。

2. 有机化学部分(30%)

(1)有机化合物的结构与性质(10%)

有机化合物的分类与命名：掌握常见有机化合物的分类方法，熟练运用系统命名法对各类有机化合物进行命名。

有机化合物的结构特点：理解有机化合物中碳原子的成键方式、杂化轨道类型，掌握同分异构现象。

有机化合物的物理性质：了解有机化合物的沸点、熔点、溶解度等物理性质与分子结构的关系。

(2)烃类化合物(10%)

烷烃：掌握烷烃的结构、命名、物理性质和化学性质，理解自由基取代反应的机理。

烯烃：掌握烯烃的结构、命名、物理性质和化学性质，理解亲电加成反应的机理和马氏规则。

炔烃和二烯烃：掌握炔烃和二烯烃的结构、命名、物理性质和化学性质，理解共轭二烯烃的共轭效应和加成反应特点。

芳香烃：掌握苯的结构、命名、物理性质和化学性质，理解亲电取代反应的机理和定位规则。

(3)烃的衍生物(5%)

卤代烃：掌握卤代烃的结构、命名、物理性质和化学性质，理解亲核取代反应和消除反应的机理。

醇、酚、醚：掌握醇、酚、醚的结构、命名、物理性质和化学性质，理解醇的酸性、酚的酸性及取代反应、醚的醚键断裂反应。

醛、酮：掌握醛、酮的结构、命名、物理性质和化学性质，理解亲核加成反应的机理。

羧酸及其衍生物：掌握羧酸及其衍生物的结构、命名、物理性质和化学性质，理解羧酸的酸性、羧酸衍生物的水解、醇解、氨解反应。

(4)有机合成与推断(5%)

有机合成路线设计：掌握常见有机合成反应的应用，能根据目标化合物设计合理的合成路线。

有机化合物结构推断：能根据有机化合物的物理性质、化学性质推断其结构。

(二)综合素质(40%)

1. 表达与学习能力(10%)

表达能力：考查学生的语言表达是否清晰、准确、流畅，能否有条理地阐述观点，逻辑是否严谨。

学习能力：了解学生的学习方法、学习习惯，是否具备自主学习和终身学习的意识，能否快速掌握新知识和技能。

2. 思维与问题解决能力(15%)

思维能力：考查学生的思维是否敏捷、灵活，是否具备批判性思维和创新思维，能否从不同角度分析问题。

分析与解决问题能力：通过设置专业相关的实际问题，考查学生能否运用所学知识进行分析、推理，提出合理的解决方案。

综合运用知识能力：考查学生能否将不同学科的知识进行整合，综合运用到实际问题中。

3. 实践与创新能力(10%)

实践能力：了解学生在专科阶段的实验操作技能、实习实训经历，是否具备较强的动手能力和实践操作能力。

创新能力：考查学生是否具备创新意识和创新思维，能否提出新颖的观点和解决方案，是否有相关的创新成果(如专利、论文、竞赛获奖等)。

4. 职业素养(5%)

职业道德：考查学生是否具备良好的职业道德，是否遵守行业规范和职业操守。

团队协作能力：了解学生在团队中的表现，是否具备团队协作精神，能否与他人有效沟通和合作。

职业规划：考查学生是否对未来的职业发展有清晰的规划，是否明确自己的职业目标和发展方向。

三、专业课推荐学习书目

(一)无机化学类

黄晓英，《无机化学》(第三版)，北京：化学工业出版社，2022.

商传宝编，《无机化学》，北京：化学工业出版社，2022.

(二)有机化学类

邢其毅等，《基础有机化学》(第四版)，北京：北京大学出版社，2016.

徐寿昌，《有机化学》(第二版)，北京：高等教育出版社，2024(重印).

四、测试实施说明

(一)测试流程

签到与候考：考生需按照规定时间到达测试地点，签到后进入候考室候考。

抽题与准备：考生通过抽签确定测试题目，在准备室进行10-15分钟的准备。

面试测试：考生进入面试考场，面对考官进行答题，答题时间一般为15-20分钟。

成绩评定：考官根据考生的表现进行现场打分，取平均分作为考生的最终成绩。

(二)考官组成

面试考官由学校相关专业的教师、行业专家组成，每组考官人数一般为3 - 5人。

(三)成绩评定标准

五、其他说明

本大纲自发布之日起施行，未尽事宜由学校招生办公室负责解释。

学校将根据招生政策和专业发展需求，适时对本大纲进行调整和完善。

考生可登录学校招生网站查询更多相关信息。