大纲要求：

1、识记本诗作者，背诵重点诗句。

2、了解这是一首抒情色彩浓郁的叙事长诗。

3、理解本诗的双重主题及其侧重点。

4、分析本诗的艺术特色。

指定教材：课本第264页

课文原文（需背诵）

汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。

杨家有女初长成，养在深闺人未识。

天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。

回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。

春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。

侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。

云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。

春宵苦短日高起，从此君王不早朝。

承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。

后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。

金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。

姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。

遂令天下父母心，不重生男重生女。

骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。

缓歌谩舞凝丝竹，尽日君王看不足。

渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。

九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。

翠华摇摇行复止，西出都门百余里。

六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死。

花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。

君王掩面救不得，回看血泪相和流。

黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。

峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。

蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。

行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。

天旋地转回龙驭，到此踌躇不能去。

马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。

君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。

归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。

芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。

春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。

西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。

梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。

夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。

迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。

鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。

悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。

临邛道士鸿都客，能以精诚致魂魄。

为感君王辗转思，遂教方士殷勤觅。

排空驭气奔如电，升天入地求之遍。

上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。

忽闻海上有仙山，山在虚无缥渺间。

楼阁玲珑五云起，其中绰约多仙子。

中有一人字太真，雪肤花貌参差是。

金阙西厢叩玉扃，转教小玉报双成。

闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊。

揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏迤逦开。

云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。

风吹仙袂飘飘举，犹似霓裳羽衣舞。

玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。

含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫。

昭阳殿里恩爱绝，蓬莱宫中日月长。

回头下望人寰处，不见长安见尘雾。

惟将旧物表深情，钿合金钗寄将去。

钗留一股合一扇，钗擘黄金合分钿。

但教心似金钿坚，天上人间会相见。

临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。

七月七日长生殿，夜半无人私语时。

在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。

天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。

1、识记本诗作者，背诵重点诗句

白居易（772 年 - 846 年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，是唐代伟大的现实主义诗人，与元稹共同倡导新乐府运动，世称 “元白”，与刘禹锡并称 “刘白”。其诗歌题材广泛，形式多样，语言通俗易懂，有 “诗魔” 和 “诗王” 之称，代表作除《长恨歌》外，还有《琵琶行》《卖炭翁》等。

重点诗句背诵

“汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。杨家有女初长成，养在深闺人未识。”（开篇交代唐玄宗的重色与杨贵妃的出场背景，为故事展开铺垫）

“天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”（描绘杨贵妃的绝世容颜与受宠开端）

“春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。”（细致刻画杨贵妃受宠后的生活场景，凸显其娇柔与唐玄宗的宠爱）

“七月七日长生殿，夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”（唐玄宗与杨贵妃的爱情誓言，成为后世象征忠贞爱情的经典名句）

“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。”（结尾点明 “长恨” 主旨，情感绵长，余味无穷）

2、了解这是一首抒情色彩浓郁的叙事长诗

《长恨歌》以唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧为核心叙事线索，完整讲述了从 “汉皇重色” 到杨贵妃入宫受宠、“安史之乱” 中马嵬坡赐死，再到唐玄宗晚年思念、方士寻觅魂魄、二人天上地下重逢的全过程，具备清晰的叙事脉络和完整的情节结构，属于典型的 “叙事长诗”。

同时，诗歌并非单纯客观叙事，而是融入了极强的抒情色彩：

写景抒情：如 “春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时”，以春秋景物的对比，烘托唐玄宗失去杨贵妃后的孤独凄凉与时光流逝的怅惘;

细节抒情：通过 “芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂”“夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠” 等细节，直接抒发唐玄宗的思念之苦;

情感贯穿：全诗以 “恨” 为情感内核，从爱情的甜蜜到悲剧的发生，再到无尽的思念，情感层层递进，将叙事与抒情紧密交织，使叙事服务于情感表达，抒情深化叙事内涵，形成 “以叙事载情，以抒情统摄叙事” 的独特风格。

3、理解本诗的双重主题及其侧重点

《长恨歌》的主题具有 “双重性”，既包含对历史的反思，也蕴含对爱情的咏叹，二者相互交织但各有侧重：

（1）历史反思主题：批判唐玄宗的昏庸误国

诗歌开篇 “汉皇重色思倾国，御宇多年求不得” 便直接点出唐玄宗的 “重色”，后续通过 “春宵苦短日高起，从此君王不早朝”“姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户” 等诗句，揭示唐玄宗因沉迷爱情、宠爱杨贵妃而荒废朝政、纵容外戚专权，最终引发 “安史之乱”，导致国家动荡、百姓流离，杨贵妃也因此丧命。这一主题本质是对封建帝王 “爱美人不爱江山” 的批判，以及对历史兴亡教训的反思，体现了白居易作为现实主义诗人对社会历史的关注。

（2）爱情咏叹主题：歌颂忠贞不渝的 “长恨” 之情

从马嵬坡事变后，诗歌的重心逐渐转向对爱情悲剧的咏叹。唐玄宗在杨贵妃死后 “蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情” 的无尽思念，方士 “上穷碧落下黄泉” 寻觅魂魄的执着，以及二人在 “虚无缥缈间” 重逢时 “惟将旧物表深情，钿合金钗寄将去” 的细节，都凸显了这段爱情超越生死的忠贞。结尾 “天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期” 更是将 “恨”（此处的 “恨” 既指爱情破灭的遗憾，也指生死相隔的怅恨）升华为永恒的情感，成为全诗的情感核心。

主题侧重点

全诗的侧重点在于 “爱情咏叹”。虽然开篇有对唐玄宗昏庸的批判，但随着情节推进，历史反思逐渐弱化，对爱情悲剧的同情与咏叹成为主导 —— 诗人通过细腻的情感刻画、浪漫的想象（如天上重逢情节），将帝王爱情转化为具有普遍意义的 “人性之爱”，让读者更易共情于 “长恨” 的情感，而非停留在对历史过错的批判，使诗歌的情感价值超越了历史批判价值。

4、分析本诗的艺术特色

（1）情节结构：虚实结合，脉络清晰

实写部分：以 “安史之乱” 为背景，客观叙述唐玄宗与杨贵妃从相爱到分离的历史事实（入宫受宠、马嵬坡赐死），符合历史脉络，增强真实感;

虚写部分：杨贵妃死后，唐玄宗的思念、方士寻觅魂魄、天上重逢等情节，均为诗人的浪漫想象，突破了现实时空的限制，为 “长恨” 情感提供了宣泄的出口;

虚实过渡自然：从 “马嵬坡事变” 的实，到 “临邛道士鸿都客” 的虚，以 “玄宗思念” 为桥梁，使虚实融合，既尊重历史框架，又拓展了情感表达的维度。

（2）人物塑造：以情感刻画凸显个性

全诗不侧重对人物性格的全面刻画，而是围绕 “爱情” 与 “悲剧”，通过情感细节凸显人物特质：

唐玄宗：前期是 “重色误国” 的昏君，后期通过 “孤灯挑尽未成眠”“泪垂”“思悄然” 等细节，转变为 “深情思念” 的悲苦君主，人物形象因情感变化而立体;

杨贵妃：以 “天生丽质”“娇无力” 凸显其柔美，以 “梨花一枝春带雨” 的魂魄形象凸显其哀怨，更以 “在天愿作比翼鸟” 的誓言展现其对爱情的忠贞，虽着墨不多，却成为 “美丽与忠贞” 的象征。

（3）语言风格：华美流畅，音韵和谐

语言华美：善用比喻、对偶等修辞，如 “芙蓉如面柳如眉” 以自然景物喻美人容颜，“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时” 以对偶句写时空对比，语言典雅优美，富有画面感;

音韵和谐：作为七言歌行体，全诗句式灵活，押韵自由（多押平声韵），读来朗朗上口，如 “时、枝、期” 等韵脚的重复使用，使情感表达更显绵长，与 “长恨” 的主题相契合。

（4）抒情方式：情景交融，情理结合

情景交融：以景物烘托情感是全诗的突出特点，如 “黄埃散漫风萧索”“云栈萦纡登剑阁” 以蜀地荒凉之景写唐玄宗逃亡的凄凉;“夕殿萤飞”“孤灯” 以夜景写其孤独，做到 “景中有情，情中有景”;

情理结合：在抒情与叙事中融入对 “爱情与永恒” 的思考，如 “天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”，既抒发了爱情破灭的 “情”，又暗含对 “永恒” 的理性追问，使诗歌情感更具深度。