大纲要求

1、识记本词的作者，背诵这首词。

2、了解作者一般词作的创作风格及本词的不同。

3、分析本词表达情感直露而不浅薄的特点。

4、理解词中用典的含义及作用。

1、作者与背诵

作者：纳兰性德（1655-1685），原名成德，字容若，号楞伽山人，清代著名词人。他出身满族贵族，是康熙朝重臣纳兰明珠之子，虽身份显赫却淡泊名利，词作以真挚细腻的情感、清丽哀婉的风格著称，被誉为 “清代第一词人”，著有《饮水词》《侧帽词》等。

背诵提示：全词围绕与友人顾贞观（字梁汾）的知己之情展开，情感浓烈，需注意词句中的典故与直抒胸臆的结合，如 “德也狂生耳”“青眼高歌俱未老”“身世悠悠何足问” 等句是背诵重点。

2、作者一般创作风格及本词的不同

纳兰性德一般词作风格：

其词多写爱情失意、思乡怀旧、人生感慨，风格以清丽哀婉、含蓄蕴藉为主。语言凝练优美，善用白描，情感细腻如 “人生若只如初见，何事秋风悲画扇”（《木兰花拟古决绝词柬友》），或 “一往情深深几许，深山夕照深秋雨”（《蝶恋花出塞》），常带淡淡的惆怅与凄迷，被誉为 “北宋以来，一人而已”（王国维语）。

本词的不同之处：

作为赠友之作，本词突破了纳兰词常见的哀婉含蓄，呈现出豪放直露、激昂健朗的风格。词中无丝毫绮丽柔媚，而是以 “德也狂生耳” 开篇，直言身份与性情;用 “不信道、遂成知己”“且由他、蛾眉谣诼” 等句直抒胸臆，将对友人的珍视、对世俗的不屑毫无保留地倾泻，充满真挚的侠气与豪气，是纳兰词中少见的 “刚健” 之作。

3、本词表达情感直露而不浅薄的特点

本词情感直抒胸臆，却因深厚的内涵与层次而不显浅薄，具体体现为：

直露的情感基调：开篇 “德也狂生耳” 直言自己本是狂放不羁之人，对顾贞观的欣赏直接点出 “不信道、遂成知己”;面对世俗非议，直言 “且由他、蛾眉谣诼，古今同忌”，将对友人的信任与对流言的蔑视直白表达，无丝毫掩饰。

情感的深度支撑：

知己之情的厚重：词中 “一日心期千劫在，后身缘、恐结他生里”，将友情提升至跨越生死的维度，直露中蕴含对知己难得的珍视，非浮浅的应酬之语。

对世俗的反思：“身世悠悠何足问，冷笑置之而已”，看似直白的不屑，实则暗含对贵族身份的厌倦、对世俗功利的批判，情感背后是对人生价值的深层思考。

悲慨中的坚守：结尾 “然诺重，君须记” 以铿锵誓言作结，直露的承诺中蕴含着对友情的执着，呼应前文 “知己” 之语，使情感有始有终、厚重深沉。

4、词中用典的含义及作用

本词多处用典，既丰富了情感表达，又增强了文化内涵：

“蛾眉谣诼，古今同忌”：

典故：化用屈原《离骚》“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫”，原指小人因嫉妒而造谣中伤。

含义：此处借指顾贞观因性情耿直遭人非议，纳兰性德以 “古今同忌” 点明这种现象的普遍性，表达对友人的理解与支持。

作用：以经典典故强化对世俗不公的批判，使情感更具历史厚重感，也暗示二人的友情如同屈原般高洁，不被世俗所容。

“青眼高歌俱未老”：

典故：“青眼” 出自阮籍 “青白眼” 的故事（对知己用青眼，对俗人用白眼）。

含义：此处指自己与顾贞观正值壮年，且彼此以 “青眼” 相待，是惺惺相惜的知己。

作用：以典故凝练地表达对友人的赏识与二人的默契，比直白陈述更显含蓄而深刻，体现知己间的精神共鸣。

“缟纻”（词中 “缟纻订交期”）：

典故：出自《左传》，“缟纻” 代指深厚的友情（古代越地以缟赠吴，吴以纻赠越，后以 “缟纻之交” 指知己）。

含义：此处指与顾贞观定下深厚的友谊约定。

作用：以古喻今，将二人的友情与历史上的知己典故相连，赋予其文化认同，使 “知己” 之情更具分量。

这些典故的运用，既让直露的情感有了文化依托，又深化了词的主旨 —— 在世俗的压力下，知己之情的珍贵与坚守。