农牧类专业

农牧类题库数据
专业科目 生物学 + 生态学
题库题量 1590
原题题量 383
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    能源类高分考生:一开始觉得拿个大专毕业证就行了,后面我自己想真的就上个大专嘛?优思途软件是学姐给我推荐的,我平常就用这个软件刷题,挺好用的。后来焦虑的睡不着,慢慢的一直在这个软件上刷题做题,成绩出来的那一刻,一切都值了,就是挺感谢这个软件,感谢张老师,感谢自己的坚持... 更多
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    教育类排名第一考生评价:我以教育类全省第一371分成功上岸。计算机131,英语119,教育学121。我用优思途APP刷题,学完一章节,做一章节题,然后整理错题。张老师在备考的重要时间点都会给出不同的任务以及需要的心态,很鼓舞我。非常感谢张老师。感谢如此好的刷题软件... 更多
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    医学二类考生评价:很荣幸今天被录取我在这里首先感谢优思途张老师这一年为我的解疑,希望明年大家可以不留遗憾,再接再厉刷题,一定重视计算机和专业课。我是自学,自学的小伙伴一定安利这个网站。我在网站一直刷题在拿到卷子的一刻很意外,感觉还挺简单,那一刻真的觉得这个网站yyds... 更多
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    装备类心得分享:我必须要提到的是优思途。在备考期间,优思途就像是我手中的一把利剑,帮助我披荆斩棘,攻克难题。在优思途甘肃专升本网上,我找到了大量的模拟试题和历年真题。这些题目不仅质量上乘,更重要的是,它们帮助我明确了考试的方向和重点... 更多
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    优思途会员自学上岸:感谢优思途网站,它给我很多鼓励,我报的机构很烂,愤恨之余只能认栽,好在有同学推荐了优思途,熟悉功能后觉得很好用,就没去上课。在家附近的图书馆自学,前后共半年时间,真正用心学也就4个月左右。甘肃专升本不难,拼的是耐心与毅力,只要能坚持,没有谁上不了岸... 更多
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    医学类上岸考生:这个网站真的无敌巨有用,我专业课只刷这个,考试的时候基本上专业课题都见过,甚至有原题,真的无敌巨好用。总体用下来的感觉就是,专业课一定多刷这上面的题,刷着刷着概念也就背会了,计算机方面就多刷真题,真题很有用,刷近十年的真题就会发现出来的基本差不多... 更多
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    实习自主复习考生:这一年我感觉时间过得好快,我用了八个月的时间,顶岗实习不到一个月复习,考试前完全没有紧迫感,只要有学上我就去,我没有花太多的时间放在学习上,很幸运的是我被录取了,十分感谢优思途,上岸了以后风都是甜的。不做难题怪题,甘肃专升本考试真的很简单... 更多
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    财大土建高分上岸:计算机很简单,起码要考到120。但想靠计算机拿分的就奔140或者满分,数据库B站上优思途张老师讲的很好你们看一遍肯定就会了,再练练,把那些语句都背下来,不难。专业课把这个软件上题做完,土建类专业课今年超纲的三个填空题都在书上,把大纲搞会,120很容易... 更多
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    退伍免试生评价:我想感谢优思途张老师。相比较某些辅导班,这里的资料是真的全面,而且是真的很实惠。院校的考试题,也是可以在网站刷到原题的,不管是专业课,还是计算机等,同学们可以多刷,一遍不行,两遍,量变达到质变。还有很多资料和功能需要你去亲自体验,效果是真的不错... 更多
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    财贸类上岸分享:备考期间,我主要使用优思途平台。它提供了大量刷题资源,让我在复习中有的放矢,针对性练习。我每天坚持刷题三小时。不仅提高了我的做题速度,还让我对知识点深入理解和掌握。特别值得一提的是,在计算机中,我遇到了不少在优思途上的原题。这让我更加自信... 更多
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    医学类考生评价:我是20年高考落榜生,我不会后悔没有复读,因为我没有十足把握,选择了专科。但是现在我也考上了自己心仪的大学。我遇见了优思途甘肃专升本网张老师您,您开直播,我就看书做陪伴看的更起劲;您推荐辅导班,都是nice,真诚相待;有不懂的问题问您,您也不吝啬... 更多
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    边实习边自主复习考生评价:我要感谢优思途甘肃专升本网张老师一直以来的陪伴和对我的帮助,并且我是一边实习一边备考,完全是自主,没有报班,就只是购买了会员,看书,做题,刷题,真的对于我们这种情况来说是莫大的帮助,而且我其实计算机和英语都很差,但最终我还是上岸了... 更多
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    教育类高分上岸:刚接触甘肃专升本时,学姐给我推荐了优思途,我以为是打广告的,到后来我自己用了这个网站,我庆幸我自己没报班哈哈哈哈,是真香啊。张老师一直鼓励我,从免试一直到统考结束再到最后的录取,张老师都是有问必答,只花50元你就能得到比外面大几千报班的所有资料更多... 更多
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    财贸类上岸考生:我要真心推荐一个对我帮助极大的资源——优思途网站。在备考初期,我也曾考虑过报名参加各种辅导班,但经过多方了解和比较后,我发现优思途网站上的题库资源极为丰富,涵盖了甘肃专升本所需的各个知识点和题型。更重要的是,题目都紧贴考试大纲,难度适中,非常适合甘肃专升本... 更多
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    天水师范上岸考生:优思途上的功能很好,建议小伙伴们认真学习,多刷题,多练。我就是通过优思途上的这些题才考上的天水师范。想要学英语的小伙伴一定要尽早开始学习,考前6个月开始就学习英语吧。专业课和其他的公共课倒是可以考前两个月学习也不急... 更多
  • 1

    农牧类专业课 每日一练


    根据病毒专性寄生的宿主不同,以下选项不属于病毒分类的是_____。

    A. 噬菌体

    B. 植物病毒

    C. 动物病毒

    D. 流感病毒


  • 2

    农牧类专业课 每日一练


    下列选项中,不属于经典生态学研究内容的是_____。

    A. 个体生态

    B. 种群生态

    C. 群落生态

    D. 分子生态


  • 3

    农牧类专业课 每日一练


    细胞完成呼吸作用的主要场所是_____。

    A. 线粒体

    B. 叶绿体

    C. 细胞核

    D. 细胞


  • 4

    农牧类专业课 每日一练


    细胞中的主要能量通货是_____。

    A. CTP

    B. 葡萄糖

    C. ATP

    D. 酶


  • 5

    农牧类专业课 每日一练


    在生物群落中,判断一个物种是否为优势种的主要依据是_____。

    A. 物种数量

    B. 物种生物量

    C. 物种的体积

    D. 物种在群落中的作用




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正确答案 D

根据病毒寄生的细胞或生物体的不同,病毒通常被分为几大类。具体来说,根据高权威来源的信息(如百度教育、医联媒体等),病毒可以分为以下几类:

植物病毒:这类病毒专门寄生在植物细胞内,如烟草花叶病毒、黄瓜花叶病毒等。

动物病毒:这类病毒寄生在动物或人体细胞内,引起各种动物和人类的疾病,如流感病毒、水痘病毒、麻疹病毒等。

细菌病毒(噬菌体):这类病毒专门寄生在细菌细胞内,利用细菌的细胞机制进行复制和增殖,如大肠杆菌噬菌体。

正确答案 D

经典生态学研究的内容主要聚焦于生物与环境之间的相互作用关系,以及不同生物层次(如个体、种群、群落等)的生态特征和规律。

A.个体生态:研究的是单个生物体与其环境之间的相互关系,这是生态学的基础研究内容之一,因此属于经典生态学研究范畴。

B.种群生态:研究的是同一物种个体的集合体,即种群的数量动态、空间分布、遗传结构以及种群间的相互作用等,这同样是经典生态学的重要组成部分。

C.群落生态:研究的是在一定空间内所有生物种群的集合体,即生物群落的组成、结构、功能和动态变化等。群落生态学是生态学中的核心领域之一,也属于经典生态学的研究内容。

D.分子生态:这一领域主要关注生物分子水平上的生态问题,如基因流动、遗传变异与环境适应等。随着分子生物学技术的发展,分子生态学逐渐兴起并成为现代生态学的一个新兴分支。然而,在经典生态学的范畴内,分子生态并不是其主要研究内容,它更多地是现代生态学发展的产物。

综上所述,选项D“分子生态”不属于经典生态学研究内容,因此给出的答案是正确的。这是因为经典生态学研究更侧重于宏观层面的生物与环境关系,而分子生态则侧重于微观层面的分子机制,两者在研究视角和方法上存在差异。

正确答案 A

呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程.植物通过呼吸作用释放出的能量,除了一部分转变成热能散失以外,其余部分用于植物体的各项生命活动,如植物对矿质营养的吸收、有机物的合成与运输、细胞的分裂与生长等.呼吸作用的场所是线粒体。故选:A

正确答案 C

ATP在细胞内通过水解反应释放能量,这些能量被用于驱动各种细胞活动,如物质运输、细胞运动、合成代谢和分解代谢等。

细胞内的ATP水平受到严格调控,以确保能量供应与需求之间的平衡。当细胞需要更多能量时,ATP的合成速率会增加;反之,当能量供应过剩时,ATP的水解速率会加快。

综上所述,细胞中的主要能量通货是ATP(答案C),因为它在细胞内储存和传递化学能,满足细胞各种生命活动的能量需求。

正确答案 D

物种数量(A选项):虽然数量多可能意味着某种物种在群落中占据一定地位,但优势种并非单纯以数量多少来界定。例如,某些寄生生物或生产者可能在数量上占优势,但并不一定是群落中的优势种。

物种生物量(B选项):生物量反映了物种在群落中的物质总量,但它同样不能单独作为判断优势种的依据。因为生物量大的物种可能并不在群落中占据主导的生态位。

物种的体积(C选项):体积大小与物种在群落中的作用无直接关联,因此不能作为判断优势种的依据。

物种在群落中的作用(D选项):这一指标直接关联到物种在群落中的功能性角色和其对其他物种的影响。优势种通常能够塑造群落的结构和动态,对群落内的其他物种产生显著影响,同时自身受其他物种的影响较小。

因此,在生态学研究中,判断一个物种是否为优势种时,主要依据的是该物种在群落中的作用和功能地位。