陇东学院2012年专升本《学前教育》专业课考试大纲(2)
2011年12月30日
来源:未知
作者:张小本
编辑:张老师
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《教育心理学》考试大纲
第一章 绪论
考核知识点：
1．心理学的概念与研究对象和学习心理学的意义
2．对心理的基本认识
3．心理学的研究方法
第二章 小学儿童的注意、感觉和知觉
考核知识点：
1．注意的概述及注意规律在教学中的运用
2．感觉和知觉的概念、分类、作用、特征及其在教学中的应用
3．儿童观察力及其培养
第三章 小学儿童的记忆和想象
考核知识点：
1．记忆的概念、种类和记忆过程的分析，记忆与表象
2．儿童记忆的特点与培养
3．想象的概念与分类
4、儿童想象力的培养
第四章 小学儿童的思维
考核知识点：
1．思维的概念、特征、种类、形式；思维过程的基本操作分析与具体表现
2．创造性思维的概念及其运用
3．儿童思维的特点与儿童思维能力的培养
第五章 小学儿童的情感与意志
考核知识点：
1．情感的概念、作用、种类；情感与认识过程的关系
2．儿童情感发展的特点及儿童情感发展中的几个问题；儿童情感的培养
3．儿童思维的特点与儿童思维能力的培养
4．意志的概念、特征；意志与认识、情感的关系，意志行动的主要心理成分
5．儿童意志发展的特点与培养
第六章 小学儿童的品德
考核知识点：
1．品德的概念、实质与心理结构
2．品德发展的阶段理论；儿童品德发展中的几个问题
3．品德学习的过程、条件；品德培养的方法
第七章 小学儿童的人际关系
考核知识点：
1．人际关系的概念、作用及其影响因素，班级中的人际关系
2．儿童人际关系的特点
3．儿童人际关系的调节
第八章 个性及其倾向性
考核知识点：
1．个性、需要、动机、兴趣和价值观的概念；个性的结构、特性及需要和兴趣的关系
2．儿童需要、兴趣的发展特点
3．儿童需要、兴趣的引导和培养
第九章 小学儿童的自我意识
考核知识点：
1．自我意识的概念；自我意识的心理成分
2．儿童自我意识的发展与培养
第十章 小学儿童的个性心理特征
考核知识点：
1．能力、气质、性格的概念和基本含义
2．能力的种类、气质的类型、性格特征的表现；性格与气质的关系
3．儿童能力的差异与培养
4．儿童气质的了解与因材施教
5．儿童性格的发展与培养
第十一章 儿童心理发展的基本理论
考核知识点：
1．儿童发展和年龄特征的概念，儿童心理发展的规律和心理发展的年龄阶段
2．遗传与成熟、环境与教育在儿童心理发展中的作用
3．儿童心理发展的主观因素
第十二章 教师心理
考核知识点：
1．教师应具备的素质和学生喜欢的教师特征；教师心理特征与职业成就的关系
2．教师成长历程的几个阶段和教师成长与发展的基本途径
IV．考试题型
一、单项选择题，每小题1分，共10分。
二、判断正误题，每小题1分，共10分。
三、简要回答题，每小题10分，共20分。
四、案例分析题，每小题30分，共30分。
五、论述发挥题，每小题30分，共30分。
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