甘肃民族师范学院2020年普通高职(专科)升本科考试视觉传达设计专业考试大纲

一、考试目的

《视觉传达设计基础》是甘肃民族师范学院视觉传达设计专业专升本入学初试的考试内容。考试科目主要是设计基础理论和主题命题设计，重点考察学生设计基础理论和视觉传达设计能力。

二、考试内容

(一)设计理论基础

重点考察世界现代设计史知识和学生理论阐释分析能力。

第一章 世界现代设计史

1.知识点：艺术设计的特点;艺术设计的领域范围;艺术设计的专业知识。

2.考核要求：了解艺术设计概念、产生和发展，符号元素及专业的特点;了解艺术设计所包括的领域范围;熟悉艺术设计的符号元素的种类;了解艺术设计的基本技法，熟悉艺术史中有关设计的重要艺术流派，设计艺术运动以及重要的代表人物、设计艺术作品和设计思想。

第二章 中国工艺美术史

1.知识点：秦汉以前的艺术;中国古代的漆器设计; 中国陶瓷艺术与设计;中国古代的服装艺术;书画艺术;中国古代的家具设计;中国近现代设计艺术。

2.考核要求：学生能够掌握中国古代各时期，工艺美术各类型的发展情况、工艺特点、美学风格、社会功能;了解各时期工艺发展状况与社会背景的联系;掌握我国不同时期代表性工艺类型以及代表风格。

第三章 形式基础(三大构成、图形创意)

1.知识点：平面构成、色彩构成、立体构成、图形创意。

2.考核要求：了解形式美法则及应用方式，了解抽象构成在实际设计中如何进行图形创造、色彩组合创意、形态构思和色光决择的基本方法。对抽象艺术形态、色彩、光影、材质有正确认知，具备一定的专业设计创新能力。

(二)命题招贴设计

重点考察学生设计创新思维能力、设计实践能力，创作能力和设计软件应用能力，要求招贴能够准确、有效、创意的传达命题主题信息。

第一章 招贴中图形的创意构思与表现(30分) 

1.知识点：图形是最容易识别的视觉要素，它可以跨越国度成为世界语言。图形是最具表现力的视觉要素，在进行招贴设计的时候要注重图形创意的表现形式，只有这样才能够让招贴作品具有独特性，最终能够更好地实现对自身含义的表达。主要考核学生在招贴设计中对命题的理解能力，深入审题，紧扣主题信息，运用图形的力量，以此来实现信息的有效传达。

2.考核要求：图形信息传达准确; 图形创意新颖独特; 图形视觉效果具有艺术性。 

第二章 招贴的版面编排设计(30分) 

1.知识点：版式设计在编排的类型上有很多种，大致常用的有：骨骼型、满版型、中轴型、曲线型、倾斜型、对称型、中心型、三角形等等。版面的布局和编排没有固定的公式，在版面上应该突出主题，在设计过程中要大胆创新，创作一种显著特色的全新版式。既要方便阅读，又要追求读者视觉效果。

2.考核要求：招贴中所要传达的信息在逻辑上的一致性和条理性，招贴版面上设计的视觉效果，  

第三章 招贴的色彩运用(20分) 

1.知识点：色彩在招贴设计中起着先声夺人的作用。色彩能影响人的情绪，对色彩的恰当运用，是招贴设计中必须考虑的心理因素。

2.考核要求：色彩强化图文编排的视觉效果;色彩再现客观事物的表现能力;色彩运用符合招贴设计的主题内容和创意。 

第四章 招贴的文字运用(20分) 

1.知识点：文字是招贴设计中的重要组成部分，是一种交流信息和表情达意的工具。字体设计具有两大基本功能，即信息传播和视觉审美，也就是应用性和艺术性兼顾。为了达到这一目的，设计者应更注重招贴设计中文字与图片色彩的结合。

2.考核要求：能够创意性的有效传达命题主题，文字表现形式的艺术性，标题、标语、内文等文案的合理运用。

三、试题难易程度

较容易题 约30%

中等难度题 约50%

较难题 约20%

四、说明

1.《设计理论基础》为笔试，试卷满分为100分，考试时间分别为120分钟。

2.《命题招贴设计》为机试(电脑软件设计制作)，满分100分，考试时间分别为120分钟。

五、参考书目

1. 王受之 《世界现代设计史》，中国青年出版社，2002版;

2. 周至禹 《形式基础(art design 新思维设计系列教材 )》，高等教育出版社，2007版;

3. 田自秉《中国工艺美术史》，东方出版中心，2010版;

4. 刘时燕《招贴设计》，清华大学出版社，2010年版。