历年免试生招生数据 | |||
年份 | 报名人数 | 录取人数 | 录取率 |
---|---|---|---|
2024 | 271 人 | 169 人 | 62.4% |
2023 | 260 人 | 100 人 | 38.5% |
2022 | 208 人 | 200 人 | 96.2% |
兰州城市学院免试生招生提示
提示:焊接、新能源专业在兰州市安宁区安宁东路572号(培黎校区)授课;化学工程、酒店、旅游专业在校本部授课。
免试生名单上报提示
甘肃专升本免试生名单由各专科院校结合招生政策文件综合评定并汇总上报。考生需尽量提前与专科院校名单汇总老师确认是否具备免试生资格。
兰州城市学院免试生报考条件
按国家计划招收、具有甘肃省普通高校学籍的高职(专科)应届毕业生,就读期间品学兼优、无违法违纪行为,满足以下条件之一,具备免试资格。
1、在教育部、人社部牵头举办的全国职业院校技能大赛、世界技能大赛、中华人民共和国职业技能等大赛中获得个人或团体国家三等奖及以上的应届毕业生。
2、在教育部主导的全国大学生电子设计竞赛、中国国际“互联网+”大学生创新创业等大赛中获得个人或国家三等奖及以上的应届毕业生。
3、全国学生运动会个人竞赛项目中进入前3名的应届毕业生。在教育部高等教育司和行业主管部门共同主办的数学建模竞赛、广告艺术大赛(高职组)中获得个人国家三等奖及以上的应届毕业生。
4、在甘肃省职业院校学生技能等大赛中获得个人或团体二等奖及以上的应届毕业生。
5、高职(专科)在读期间专业综合测评排名前3%的应届毕业生。
6、在甘肃省应征入伍并有退役证的省内外普通高职(专科)学历应往届退役大学生士兵。
免试生资格评定
免试生资格由生源专科院校审核、汇总、上报、公示。通常在每年的1-2月,教育考试院发布当年甘肃专升本招生实施细则后,各专科院校负责进行。各专科院校在实际资格评定中的具体标准细则不同,考生需要主动提交自己的获奖证书或成绩证明,与专科院校审核老师确认。专科院校免试生名单确定后,将在本校招办官方网站进行公示。公示期结束后,名单上报省教育考试院。甘肃专升本免试生招生先报名报志愿,后考试。免试生上报名单内考生可在免试生报名时间内进行网上报名,完成报名后在指定时间参加本科院校组织的免试生专业课校测考试。
网上报名及志愿填报
甘肃专升本免试生招生工作实行网上报名及志愿填报网络化平台管理。符合报考条件的考生均须在规定时间内进行网上报名。
(一) 网上报名后进行资格审核。网上报名开始后,具备免试生资格的考生登录甘肃省教育考试院官网,点击“普通专升本专栏”进入网上报名页面,点击“免试生网上报名”,进入免试生报名页面。根据提示进行注册报名、上传照片、网上缴费。报名时间截止后不再安排补报。
(二) 考生在网上报名时应仔细填写信息,认真核对,确认无误后进行下一步操作,确保信息真实有效。
(三) 考生上传照片要求:本人正面免冠彩色头像,头部占照片尺寸的2/3,背景颜色为白色,宽高应小于240×320(像素),且高不得小于宽,文件大小不得超过30K。
(四) 网上报名完成后,考生开始填报志愿。志愿填报须按照高职(专科)专业二级类(除医药卫生类)与普通本科、职业本科招生二级专业相同或相近对应的原则进行,在同一专业大类内可以跨二级专业报考。报考医药卫生类的考生须严格按照《甘肃专升本专业大类对照表以及免试生招生学校及专业目录》备注栏具体要求选择填报志愿。免试生每次只能填报一所学校的一个专业(类)。不符合要求的志愿填报视为无效。
(五) 免试招收工作分两轮开展。首轮未完成免试招生计划的学校进入第二轮招生。
5-1、进入第二轮招生的本科学校向省教育考试院报送招生专业及剩余计划数,由省教育考试院统一向社会公布。
5-2、未被录取或放弃首轮报考机会的免试生可参加第二轮免试生招考。首轮未被录取的考生根据第二轮公布的招生学校及专业目录重新填报志愿,首轮填报志愿自动失效。放弃首轮报考机会的考生,按照首轮网上报名要求进行报名及填报志愿,其他工作流程与首轮相同。
5-3、第二轮网上报名及填报志愿在首轮免试生招录结束后进行。
资格审核确认
省内学校应届毕业生(退役大学生士兵除外)资格审核由就读学校负责,退役大学生士兵资格审核由省教育考试院负责。
(一) 省内生源学校按照《方案》和本实施方案的原则和规定,制订本年度免试生资格审核确认工作实施办法并在校内公布。
(二) 省内生源学校对本校符合免试生资格的应届毕业生(特别是专业综合测评排名前3%的应届毕业生)名单提前完成线下审核确认工作,并在校内予以公示,公示期不少于3天。
(三) 省内符合免试生申请条件的考生,完成网上报名后下载并打印《甘肃专升本免试生资格审核表》,向就读学校提交资格审核表及竞赛获奖等有关证明材料。
(四) 生源学校按照规定对完成“免试生网上报名”的考生进行免试生资格审核。符合免试生条件的考生,未网上报名的,视为放弃免试生资格。
(五) 退役大学生士兵网上报名完成后,下载并打印《甘肃专升本退役大学生士兵资格审核表》,经属地退役军人事务部门审核盖章后,由本人向省教育考试院现场提交(兰州市城关区雁宁路399号),同时提供退役证、身份证、普通高职(专科)毕业证原件及复印件等证明材料。应届毕业大学生士兵须提供学籍证明材料。当年三月退伍的大学生士兵需提供原单位证明介绍信。
(六) 资格审核单位同时负责审核考生填报志愿是否符合《甘肃专升本专业大类对照表以及免试生招生学校及专业目录》有关要求。对志愿不符合要求的考生,由资格审核单位负责联系考生修改志愿。待考生志愿修改成功后,方可确认考生本次报名及志愿填报完成。
专业/代码 | 人数 | 专业类 | 招生院校 |
---|---|---|---|
焊接技术与工程 080411 | 30 | 能源类 | |
新能源科学与工程 080503 | 16 | 能源类 | |
化学工程与工艺 081301 | 64 | 生化类 | |
油气储运工程 081504 | 10 | 资源类 | |
地理科学 070501 | 11 | 资源类 | |
汽车服务工程 080208 | 55 | 装备类 | |
酒店管理 120902 | 44 | 旅游管理类 | |
旅游管理与服务教育 120904 | 10 | 旅游管理类 | |
学前教育 040106 | 48 | 教育类 | |
历史学 060101 | 10 | 教育类 | |
汉语言文学 050101 | 60 | 教育类 | |
英语 050201 | 95 | 教育类 | |
新闻学 050301 | 29 | 新闻类 | |
视觉传达设计 130502 | 64 | 艺术类 | |
工艺美术 130507 | 14 | 艺术类 | |
航空服务艺术与管理 130208 | 60 | 艺术类 | |
美术学 130401 | 9 | 艺术类 | |
音乐学 130202 | 8 | 艺术类 | |
产品设计 130504 | 34 | 艺术类 |
2025年甘肃专升本免试生报考日程 预计
名单上报 2025年3月3日前
第一轮
第二轮
免试生招录结束 2025年3月25日
甘肃专升本免试生招考政策阅读
两步确认自己可以报考的专业
第1步 检索并确认自己的专科专业所属大类
第2步 检索本科招生专业大类及二级专业
开学报到:2025年9月随新生开学报到
需要资料:录取通知书、准考证、大专毕业证、身份证、退伍证
报到授课地点:兰州城市学院校本部(兰州市安宁区街坊路11号)
在京东购买教育类
《教育学原理》,柳海民主编,高等教育出版社,第2版,2019年2月
《教育心理学》,陈美荣主编,北京师范大学出版社,2017年8月
在京东购买旅游管理类
《饭店管理》(第四版),蒋丁新主编,高等教育出版社,2020年8月
《旅游学》(第七版),李天元主编,南开大学出版社,2014年10月
在京东购买能源类
《金属材料及热处理》,王英杰、金升主编,机械工业出版社
《电路》(第五版),邱关源主编,高等教育出版社
在京东购买生化类
《化工原理》上、下册(第二版),夏清、贾紹义主编,津大学出版社,2010
《化工原理》上、下册(第三版),陈敏恒、丛德滋、方图南、齐鸣斋主编,化学工业出版社,2006
在京东购买新闻类
《新闻采访与写作》,马克思主义理论研究和建设工程重点教材,《新闻采访与写作》编写组,高等教育出版社,2019年1月
在京东购买装备类
《汽车构造》(上、下册)(第六版),史文库、姚为民主编,人民交通出版社,2013-05
在京东购买资源类
《工程流体力学》,袁恩熙主编,石油工业出版社,2010
《自然地理学(第四版)》,伍光和主编,高等教育出版社,2010
在京东购买艺术类专业
专业能力测试科目:素描,采用图片试题模式
在京东购买艺术类航空服务与艺术管理
专业能力测试科目:个人形象与服务礼仪面试
《民航服务礼仪》主编:王艳霞、王红月,中国民航出版社
在京东购买艺术类音乐表演专业
专业能力测试科目:声乐或者器乐
兰州城市学院是2006年经教育部批准,优化整合重组路易·艾黎1942年创办的培黎石油学校、1958年成立的兰州师范高等专科学校、甘肃省幼儿师范学校而成的、西北地区唯一一所以服务城市发展为办学目标的应用型普通本科院校,2010年获批学士学位授予单位,2014年通过教育部本科教学工作合格评估,2017年列为硕士学位立项建设单位,2024年获批硕士学位授予单位。
学校现有校本部、培黎校区、城关校区三个校区,占地面积47.89万平方米,校舍建筑面积59.40万平方米,固定资产总值10.86亿元。现有二级教学单位16个,全日制本科在校生1.7万余人。学校坚持城市类、应用型、地方性办学定位,面向西部城市发展,助力区域工业经济,服务地方基础教育;对标“卓越工程师”“卓越教师”要求,培养具有人文情怀、科学素养、工匠精神的高层次应用型人才;以本科教育为主,积极开展研究生教育,努力建成城市特色鲜明的高水平应用型大学。
夯基固本,党建立校 学校始终坚持社会主义办学方向,深入贯彻新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线,以政治建设为统领,严格落实党委领导下的校长负责制,纵深推进全面从严治党,获得“甘肃省先进基层党组织”2个,全省标准化先进党支部1个,培育创建新时代甘肃省高等院校党建“标杆院系”2个、“样板党支部”9个、优秀教师党支部书记“双带头人”6名,创建全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队1个,甘肃省第一批新时代大中小学“双优”党支部书记工作室1个。
立德树人,育才兴校 学校坚持人才培养中心地位,聚焦立德树人根本任务,推进应用型人才培养模式改革,努力构建德智体美劳“五育并举”“三全育人”人才培养体系。现有本科专业57个,涵盖工学、教育学等9个学科门类,形成了服务城市类、教师教育类、工程技术类三大专业集群。拥有全国高校中华优秀传统文化传承基地1个、教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点专业1个、教育部本科专业课程教学试点项目1个、国家级一流本科专业建设点1个、国家级教学成果奖2项、国家级一流本科课程2门、省级一流本科专业建设点16个、省级一流本科课程41门、省级特色专业8个、省级重点学科5个。
尊师重教,人才活校 学校现有教职工1192人,其中教授109人、副教授354人、博士226人、硕士711人,兼职博(硕)导师80名,联合培养博士研究生31人,硕士研究生423人。拥有国家“万人计划”领军人才1人、“万人计划”教学名师1人、国家重点研发计划项目首席科学家1人,全国优秀教师1人、全国优秀辅导员1人;教育部教指委委员1人、新世纪优秀人才1人;甘肃省拔尖领军人才1人,甘肃省领军人才10人、“飞天学者”特聘教授1人、“飞天学者”青年学者3人、甘肃省优秀专家1人、甘肃省“园丁奖”获得者7人、甘肃省宣传文化系统“四个一批”人才2人、甘肃省优秀青年文化人才2人,陇原青年英才3人,省级教学名师10人、省级创新创业教学名师5人。
扎根陇原,科研强校 学校现有甘肃省城市发展研究院、甘肃文化翻译中心、路易·艾黎研究中心、兰州智慧城市研究院等37个研究院(所),省级工程研究中心2个、省级语言文字推广基地1个、高校省级重点实验室2个、高校省级人文社会科学重点研究基地3个、甘肃省科普教育基地1个、兰州市科普基地2个、高校省级新型智库1个。近5年来,学校承担国家级等高级别科研项目43项,获批国家自然科学基金15项、国家社会科学基金20项,教育部人文社会科学研究项目8项。发表高水平论文510余篇。先后获得中央宣传部地方优秀外宣品印刷类一等奖、教育部与国家语委“中国语言资源保护奖”先进个人、教育部高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)、甘肃省哲学社会科学优秀成果一等奖、甘肃省自然科学奖、甘肃省专利奖、甘肃青年科技奖等多项奖励。
合作交流,共赢荣校 学校坚持开放合作办学理念,积极推进校企校地校际校所合作与国际交流合作,先后与政府、高校、科研院所及企事业单位共建实习实训基地199个;与新西兰ARA坎特伯雷理工学院、美国佐治亚西南州立大学、俄罗斯奔萨国立大学、白俄罗斯格罗德诺扬卡·库帕拉国立大学等10余所国(境)外高校建立国际教育合作关系,成为中德应用科技大学国际合作联盟理事单位,“一带一路”高校联盟、中国教育国际交流协会、中国—中东欧国家高校联合会等国际合作平台成员单位。与华东师范大学等数10所国内高校建立了联合培养合作关系,与省内7所高校建立了教师教育联盟,与全国12所石油高校建立了行业战略联盟,与安宁5所高校建立了战略联盟。2017年被教育部列为华东师范大学对口支援学校,2020年与天津城建大学、兰州市安宁区人民政府建立战略合作关系,2022年与甘肃农业大学建立战略合作关系,2023年加入了大湾区产教联盟、黄河流域大学联盟,2024年与山东大学、航空工业万里建立战略合作关系。
弦歌不辍,文化润校 学校坚持文化育人,实施新时代文化铸魂工程,先后荣获全国文明单位、全国精神文明建设工作先进单位、全国大学生社会实践先进单位、全国大学生心理健康教育先进单位、全国红十字模范单位、首届甘肃省“文明校园”、甘肃省先进基层党组织、甘肃省思想政治工作先进集体、甘肃省人才工作先进单位、第三批甘肃省引进国外智力成果示范单位、甘肃省红色基因传承示范校、首批甘肃省新时代语言文字示范校、平安甘肃建设优秀单位、甘肃省语言文字推广基地、兰州片区红色文化育人共同体牵头单位、甘肃省全民阅读先进单位等省级以上荣誉称号。
踔厉奋发,砥砺前行 当前,全校师生以建设城市特色鲜明的高水平应用型大学为目标,秉承路易·艾黎先生倡导的“手脑并用、创造分析”的校训,坚持城市类、应用型、地方性办学定位,确立做大“城市”、做优“教育”、做强“工科”的办学思路,面向西部城市发展,助力区域工业经济,服务地方基础教育,以高质量内涵式发展为主题,把握新发展阶段、践行新发展理念,构建新发展格局,努力把学校建成应用型人才培养基地、城市规划与建设咨询智库、工程技术研发与应用中心、地方文化传承与创新平台。