2019年甘肃专升本考试正在紧张备考复习进行中，公共课英语最后的写作作文是考生的一大难题，下面分享给大家一些写作技巧，供复习的同学们参考。

英语写作步骤

审题是英文写作的关键，如果审题不清，那么你会死的很惨。学生真正开始写作前，必须花相当一部分时间做写前阅读、思考等准备，包含以下几个方面：

1)审体裁。根据情景提示首先要弄清写什么体裁文章。

2)审结构。明确开始部分、正文部分和结尾部分，定好段落。

3)审格式。如日记、便条、书信、通知的格式等。

写作要求

特别注意名词单复数的运用，动词时态，主谓一致，人称一致的正确运用;单词拼写正确;副词的运用。

在句子的某些位置，添加副词，可以使句子和文段更有人性味，更有情感性。如：I really enjoy the beauty of the sea in the sun. 加了一个really，就有丰富了。

英语写作高分实用技巧

(1)要扣命意，高分写作必定是扣题行文的。扣题能力其实就是审题能力，如果扣题不紧，得的分数会很低。

(2)立意要有深度，要“掘地三尺”。“千古文章意为高”，不少考生的应试作文往往是蜻蜓点水，浅尝辄止，立意没有深度。立意，我们可以从历史和文化的沃野中去找寻理论的“掘地三尺”的深度。

通过纵向和横向的比较，理想和现实的观照，偶然和必然的分析尝试辩证地寻找理性的答案。阅卷老师一般对深具慧眼、富有哲理的作文情有独钟，给分较高。

(3)立意不能浅俗，思想不要幼稚，态度不要“嬉皮士”。每年的作文都有一些境界低下、思想庸俗之作。我们要明白，像甘肃专升本这样的类似高考的考试，体现的是国家意志，而国家意志则重在弘扬真、善、美。不能脱离我们生活的大环境而偏离轨道。如果跑偏了，不光不能得分，还可能会犯错误。

有些同学喜欢唱反调，不管写什么都用调侃嘲讽的口气来写，显得很不严肃。英语写作立意要境界高雅、胸襟阔大，力避市侩气息、低俗趣味。

写作题开头高分句型

1.As far as …is concerned 就……而言

2.It goes without saying that… 不言而喻，…

3.It can be said with certainty that… 可以肯定地说……

4.As the proverb says， 正如谚语所说的，

5.It has to be noticed that… 它必须注意到，…

6.It's generally recognized that… 它普遍认为…

7.It's likely that … 这可能是因为…

8.It's hardly that… 这是很难的……

9.It's hardly too much to say that… 它几乎没有太多的说…

10.What calls for special attention is that…需要特别注意的是

11.There's no denying the fact that…毫无疑问，无可否认

12.Nothing is more important than the fact that…没有什么比这更重要的是…

13.what's far more important is that… 更重要的是…

段落衔接高分句型

1.A case in point is … 一个典型的例子是…

2.As is often the case…由于通常情况下…

3.As stated in the previous paragraph 如前段所述

4.But the problem is not so simple.Therefore 然而问题并非如此简单，所以……

5.But it's a pity that… 但遗憾的是…

6.For all that…对于这一切…… Inspite of the fact that…尽管事实……

7.Further， we hold opinion that… 此外，我们坚持认为，…

8.However ， the difficulty lies in…然而，困难在于…

9.Similarly， we should pay attention to… 同样，我们要注意…

10.not(that)…but(that)…不是，而是

11.In view of the present station。鉴于目前形势

12.As has been mentioned above…正如上面所提到的…

13.In this respect， we may as well (say) 从这个角度上我们可以说

14.However， we have to look at the other side of thecoin， that is… 然而我们还得看到事物的另一方面，即 …

15.People’s views on… vary from person to person. Some hold that… 。 However， others believe that…。人们对…的观点因人而异。有些人认为…。。 然而其他人却认为...

16.People may have different opinions on…人们对…可能会有不同的见解。

17.There are different opinions among people as to…关于…。 人们的观点大不相同。

18.Different people hold different attitudes toward (failure)。对(失败)人们的态度各不相同。

19.A lot of people seem to think that…很多人似乎认为…

20.It is commonly believed that… / It is a common belief that…人们一般认为…

21.Many people insist that…很多人坚持认为…

结尾高分句型

1.I will conclude by saying… 最后我要说…

2.Therefore， we have the reason to believe that…因此，我们有理由相信…

3.All things considered，总而言之It may be safely said that…它可以有把握地说……

4.Therefore， in my opinion， it's more advisable…因此，在我看来，更可取的是…

5.From what has been discussed above， we may safelydraw the conclusion that…通过以上讨论，我们可以得出结论…

6.The data/statistics/figures lead us to theconclusion that…通过数据我们得到的结论是，

7.It can be concluded from the discussion that…从中我们可以得出这样的结论

8.From my point of view， it would be better if…在我看来……也许更好

9.Taking all these factors into consideration， we naturally come to the conclusion that…把所有这些因素加以考虑，我们自然会得出结论…

10.Taking into account all these factors， we may reasonably come to the conclusion that…考虑所有这些因素，我们可能会得出合理的结论…

11.Hence/Therefore， we’d better come to the conclusion that…因此，我们最好得出这样的结论…

12.There is no doubt that (job-hopping) has its drawbacks as well as merits.毫无疑问，跳槽有优点也有缺点。

13.All in all， we cannot live without… But at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise.总之，我们没有…是无法生活的。但同时，我们必须寻求新的解决办法来对付可能出现的新问题。

14.It is high time that we put an end to the (trend)。该是我们停止这一趋势的时候了。

15.It is time to take the advice of … and to put special emphasis on the improvement of …该是采纳…的建议，并对…的进展给予特殊重视的时候了。

举例句型

1.Let's take…to illustrate this。

2.let's take the above chart as an example to illustrate this。

3.Here is one more example。

4.Take … for example。

5.The same is true of…

6.This offers a typical instance of…

7.We may quote a common example of…

8.Just think of...