陇东学院2020年专升本学前教育专业课考试大纲

Ⅰ、考试形式

闭卷笔试，试卷包含《教育学》和《心理学》(含《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)相关内容》)两门课程，每门课程100分，共200分。

Ⅱ、参考书目

1.《教育学》参考书目：王枬主编《教育学——行动与体验》，高等教育出版社 2013年版。

2.《心理学》参考书目：

(1)禄永鹏、付奎主编 《教育心理学》(小学、幼儿园部分)，甘肃人民出版社 2011年版。

(2)刘金花主编《儿童发展心理学》 华东师范大学出版社，2013年版。

3.教育部：《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》。

Ⅲ、考试大纲

《教育学》考试大纲

绪论 教育学——行动与体验

考核知识点：

1.教育学的研究对象与任务

2.教育学的学科性质

3.教育学的人文属性

第一章 什么是教育——探寻教育本质

考核知识点：

1.“教育”概念的界定方式

2.教育的构成要素及要素之间的关系

3.教育的起源

4.教育的组织形态

第二章 教育为什么——揭示教育目的

考核知识点：

1. 教育目的的内涵

2.教育目的的依据

3.我国当今教育目的的剖析

第三章 教育有什么用——追溯教育功能

考核知识点：

1.教育的个体功能

2. 教育的社会功能

3. 教育功能的形成与释放

第四章 学生是谁——透视教育对象

考核知识点：

1. 学生本质属性的界定与保障

2.学生不同生长阶段的年龄特征

3.良好师生关系的建设

第五章 谁有资格当教师——认识教师职业

考核知识点：

1.教师职业的特征

2.教师专业发展的内涵、阶段、策略

3.教师的素质要求

第六章 教育内容是什么——审视学校课程

考核知识点：

1. 课程的定义、类型、流派

2.课程生成的模式

3. 课程实施的形式与策略

4. 我国课程改革的目标及重点

第七章 教学如何进行——了解课堂现场

考核知识点：

1. 教学理念的含义、层次、变革

2.教学过程的基本内涵、基本规律、基本阶段

3.教学原则

4.教学方法的内涵、 教学方法的分类

5. 教学的变革：参与性教学、主体性教学、 反思性教学

第八章 如何管理好班级——熟悉班主任的工作

考核知识点：

1.班主任工作的特点

2.班主任工作的原则

3.班主任工作的内容

4.班主任工作的方法

第九章 教育将走向何方——展望教育趋势

考核知识点：

1.全民教育的内涵和意义

2.终身教育的内涵和意义

3.终身教育的目标和体系

4.教育公平的内涵及实现途径

5.教学信息化的内涵、特征和目标

《心理学》考试大纲

第一章 绪论

考核知识点：

1.心理学的概念与研究对象和学习心理学的意义

2.对心理的基本认识

3.心理学的研究方法

第二章 儿童的注意、感觉和知觉

考核知识点：

1.注意的概述及注意规律在教学中的运用

2.感觉和知觉的概念、分类、作用、特征及其在教学中的应用

3.儿童观察力及其培养

第三章 儿童的记忆和想象

考核知识点：

1.记忆的概念、种类和记忆过程的分析，记忆与表象

2.儿童记忆的特点与培养

3.想象的概念与分类

4、儿童想象力的培养

第四章 儿童的思维

考核知识点：

1.思维的概念、特征、种类、形式;思维过程的基本操作分析与具体表现

2.创造性思维的概念及其运用

3.儿童思维的特点与儿童思维能力的培养

第五章 儿童的情感与意志

考核知识点：

1.情感的概念、作用、种类;情感与认识过程的关系

2.儿童情感发展的特点及儿童情感发展中的几个问题;儿童情感的培养

3.儿童思维的特点与儿童思维能力的培养

4.意志的概念、特征;意志与认识、情感的关系，意志行动的主要心理成分

5.儿童意志发展的特点与培养

第六章 儿童的品德

考核知识点：

1.品德的概念、实质与心理结构

2.品德发展的阶段理论;儿童品德发展中的几个问题，情

3.品德学习的过程、条件;品德培养的方法

第七章 儿童的人际关系

考核知识点：

1.人际关系的概念、作用及其影响因素，班级中的人际关系

2.儿童人际关系的特点

3.儿童人际关系的调节

第八章 个性及其倾向性

考核知识点：

1.个性、需要、动机、兴趣和价值观的概念;个性的结构、特性及需要和兴趣的关系

2.儿童需要、兴趣的发展特点

3.儿童需要、兴趣的引导和培养

第九章 小学儿童的自我意识

考核知识点：

1.自我意识的概念;自我意识的心理成分

2.儿童自我意识的发展与培养

第十章 儿童的个性心理特征

考核知识点：

1.能力、气质、性格的概念和基本含义

2.能力的种类、气质的类型、性格特征的表现;性格与气质的关系

3.儿童能力的差异与培养

4.儿童气质的了解与因材施教

5.儿童性格的发展与培养

第十一章 儿童心理发展的基本理论

考核知识点：

1.儿童发展和年龄特征的概念，儿童心理发展的规律和心理发展的年龄阶段

2.遗传与成熟、环境与教育在儿童心理发展中的作用

3.儿童心理发展的主观因素

第十二章 教师心理

考核知识点：

1.教师应具备的素质和学生喜欢的教师特征;教师心理特征与职业成就的关系

2.教师成长历程的几个阶段和教师成长与发展的基本途径

第十三章 中小学心理健康教育

考核知识点：

1.儿童心理健康教育的目标与任务

2.儿童心理健康教育的主要内容

3.儿童心理健康教育的主要途径和方法

IV.考试题型

一、 概念解释题，每小题2分，共10分。

二、 单项选择题，每小题1分，共10分。

三、 判断正误题，每小题1分，共10分。

四、 简要回答题，每小题10分，共30分。

五、 案例分析题，每小题10分，共20分。

六、 论述题，每小题20分，共20分。